目录
运用真实语料开发国际汉语教材:理论与实践刘锐;王珊;1-11
《语言教学与研究》在2020年期刊评价中再获佳绩
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《语言教学与研究》编辑部向2020年度审稿专家致谢
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面向经贸类本科专业学习的预科生词汇需求分析——基于微观经济学教材的文本研究程璐璐;李由;刘佳;12-20
汉语母语者和二语学习者双音节名词产出的编码进程及影响因素研究冯浩;吴江;21-32
汉语动词句法框架信息加工机制及二语习得研究石高峰;杨彩影;33-43
词语混淆中母语影响的综合性探证方法——语料库、语言测试、回顾性访谈的三角检测张连跃;郑航;44-54
“都”语义的统一刻画:事态的极量张健军;55-66
汉语条件句关联标记的发展与句法结构发展间的互动关系徐式婧;67-77
从“你是说”引述回应看元语解释的否定功能李宇凤;78-88
从会话序列看“怎么”问句的解读张文贤;89-101
“又”字否定句的负面事理立场表达功能聂小丽;102-111
将学术作为一种健康的生活方式——致语言教学与研究青年英才奖获得者
施春宏;112
北京语言大学喜获5项2020年度国家社科基金重大项目
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