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简讯
施春宏等著《汉语教学理论探索》出版
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施春宏著《语言规范理论探索》出版
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“探究式教学法”在汉语教学中的模式构建与应用姜晓;1-12
全球汉语学习者口语能力表现的现状与问题——基于2018年HSKK大数据的分析丁安琪;程海婷;于艳;丁涵;陈文景;13-23
英美高级水平汉语学习者别字书写研究及其理论蕴含张瑞朋;雷琦媛;24-34
汉语庄雅语体的转喻构词崔希亮;35-44
成语形义变异的路径依赖、修辞加工与识解——兼谈由此引发的成语规范问题及解决方案谭学纯;45-59
本体-现象二分、信息领地与貌似句的解读游移唐正大;60-74
“的”字隐现与主宾语不对称潘婷婷;75-87
准使役介词“由”的语义性质及句法地位王恩旭;郭智辉;88-99
讲述行为与“对”的序列结束功能田婷;100-112