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简讯
《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》即将出版
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“国际中文教育工程化问题”大家谈魏晖;施春宏;饶高琦;张崇;张俊萍;闻亭;1-14
《语言教学与研究》在2021年期刊评价中再获佳绩
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《语言教学与研究》编辑部向2021年度审稿专家致谢
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词内结构与字词知识对初级水平汉语学习者词义猜测的影响朱文文;陈天序;15-25
汉语二语学习者的认同构建、言语适应和口语发展的关系研究陈默;26-37
汉语论元否定句的类型归属及其库藏背景刘丹青;38-53
比较句中副词“还”的语义功能赵万勋;54-63
“在L”处所状语的两个次类：事件处所与动作位置徐毅发;64-74
“的”字连接的多项名词词组的结构切分——从语用认知视角观察姚岚;逄小苗;75-82
“这样/那样”的信疑用法和语法化——兼与“的样子”比较王世凯;83-92
剥离结构与“救火”“养病”类构式的生成机制王姝;93-102
定中复合平行式多义词的义项关系研究王洁;103-112
“基于互动观念的语言理论与应用探索”专刊征稿启事113